Situé à Bordeaux, le Centre Hospitalier Charles Perrens est un hôpital de recours et de référence à l’échelle de la Nouvelle Aquitaine dans le domaine de la psychiatrie et de la santé mentale. Il assume une triple mission de soins, d’enseignement et de recherche, en collaboration avec l’Université de Bordeaux et le CHU de Bordeaux avec lesquels il forme l’un des plus importants pôles hospitalo-universitaires de France.

Sa zone d’attraction s’étend sur la ville de Bordeaux, les communes de Bordeaux Métropole situées sur la rive gauche de la Garonne, et l'Ouest du département, de Lesparre à Arcachon. Il rayonne par ailleurs sur toute la région Nouvelle Aquitaine pour certaines activités dont il est le référent.

L'établissement est un acteur économique majeur de la métropole et de la région : 2 400 agents, un budget de 150 millions d'euros, une file active de près de 28 000 patients en croissance constante, et une capacité de 434 lits sur le secteur sanitaire, de 102 lits sur le secteur médico-social (EHPAD et MAS), 272 places d’hôpital de jour et 46 places d’HAD.

Présentation du service / unité :

L’USS de Caychac est composé de deux unités de soins spécialisés accueillant des enfants et adolescents de 5 à 16 ans présentant :

            - des troubles du spectre de l’autisme (unité TSA)

            - des troubles comportementaux et émotionnels et des troubles de l’attention avec hyperactivité (unité TEC).

▪ L’UAJE assure des consultations et des prises en charge ambulatoires pour les enfants de 0 à 3 ans. Elle a pour mission la prévention, le dépistage et le traitement des troubles du développement de l’enfant. L’UAJE comprend également 12 places d’hospitalisation à domicile et une classe d’accueil (10 places) à l’école maternelle du Grand Parc. L’équipe de l’UAJE assure des visites à domicile.

Le Centre hospitalier Charles Perrens recrute un Cadre de Santé (h/f) au sein de l´HDJ de Caychac et UAJE relevant au Pôle PUPEA, à temps plein.

CDD de 6 mois

Mission générale du poste :

·      Organiser l’activité paramédicale

·      Animer l'équipe pluridisciplinaire de l’USS de Caychac et de l’UAJE et coordonner les moyens d’un service de soins, médico-techniques ou de rééducation, en veillant à l’efficacité et à la qualité des prestations

·      Assurer un fonctionnement stable et organisé des deux unités

·      Mettre en œuvre les conditions pour favoriser le partenariat avec les structures sanitaires, médico-sociales, associatives, éducatives et scolaires dans le cadre d’un parcours de soins partagés

·      Assurer et maintenir un partenariat privilégié avec les CMPEA de l’association Rénovation (secteur Bordeaux Nord et Médoc)

·      Assurer une communication et une collaboration efficace entre les différentes structures intra et extrahospitalières

·      Assurer une communication adaptée avec les familles (représentants de l’exercice de l’autorité parentale)

·      Assurer, en lien avec les responsables médicaux des deux unités, la mise en œuvre du projet médical

·      Mettre en œuvre le projet de soins infirmiers, de rééducation et médico-techniques

·      Développer la culture du signalement et gérer les risques.

Activités principales :

·      Le cadre de santé exerce son autorité hiérarchique sur les paramédicaux (infirmiers, orthophonistes, psychomotriciens), les personnels socio-éducatifs et les ASH placés sous sa responsabilité

·      Il assure la régulation et la gestion des membres de l’équipe pluridisciplinaire des deux unités

·      Il organise, participe à la coordination des prises en charge des enfants, adolescents avec l’équipe pluridisciplinaire

·      Il coordonne et veille à la cohérence du dispositif de soins (réunions, planification des soins, synthèses, bilans)

·      Il assure la transmission de toute information ascendante et descendante nécessaire à la qualité des soins et au bon fonctionnement des deux unités

·      Il développe la politique d'éducation thérapeutique définie par le projet de soins

·      Il élabore les plannings des agents placés sous son autorité hiérarchique et fonctionnelle et veille à leur application dans le respect de la continuité des soins et de l’application des règles du protocole en vigueur sur la gestion du temps de travail et des règles statutaires

·      Il tient à jour le logiciel sur la gestion du temps de travail

·      Il organise, conjointement avec le responsable médical, des réunions d’informations et d’échanges permettant de communiquer notamment sur les orientations générales et les projets d’établissement et du pôle et sur l’amélioration concertée de l’organisation et des conditions de travail des unités

·      Il participe au projet d'établissement et de pôle dont il assure, pour ce qui le concerne, sa mise en œuvre

·      Il est le correspondant qualité-gestion des risques des deux unités

·      Il met en œuvre les procédures et protocoles dans le domaine de la qualité, de l'hygiène et de la sécurité des soins (prévention et gestion des risques)

·      Il veille à l’utilisation de documents actualisés et s’assure de l’accès aux outils et logiciels informatiques à disposition

·      Il veille au respect et à l'organisation du circuit du médicament

·      Il s'assure de la tenue du dossier patient informatisé et de la saisie des données de l'activité

·      Il favorise la transmission régulière des données de l'activité

·      Il participe à la rédaction du rapport d’activité des deux unités

·      Il contribue à la gestion prévisionnelle des effectifs des deux unités

·      Il organise l’accueil et assure le suivi des nouveaux professionnels, l’encadrement et l’évaluation des stagiaires

·      Il recense annuellement les besoins d’équipements des deux unités pour le matériel, matériel biomédical et mobilier et assure le suivi des demandes de travaux jusqu’à leur réalisation

·      Il exerce un contrôle sur l'ensemble des dépenses de ses unités dans le cadre du contrat de pôle et assure avec rigueur la gestion et le suivi du budget thérapeutique en cohérence avec le projet de soins

·      Il mobilise les compétences individuelles et collectives. Il s'inscrit dans la mise en œuvre de la procédure d'entretien annuel d'évaluation et de formation des agents placés sous son autorité, qu’il accompagne et soutient dans le cadre de la prévention des risques psycho-sociaux

·      Il informe les agents sur leurs droits et devoirs en matière de formation professionnelle. Conformément à ses missions décrites dans la charte de formation continue, il identifie les écarts et participe au développement de leurs compétences au regard du plan de formation continue de l'établissement et du pôle en lien avec les orientations du projet médical du pôle et des projets de soins des deux unités

·      Il s'inscrit dans un processus de recherche, d'évaluation et d'amélioration des pratiques infirmières (innovation, publications…)

·      Il participe aux groupes de travail transversaux de l’établissement relatifs à son domaine de compétence

·      Il participe à la déclinaison du projet de soins de l’établissement

Diplôme et/ou qualification :

·      Diplôme de Cadre de Santé

Connaissances :

·      Il connaît le projet d'établissement et la politique générale de santé

·      Il possède des connaissances en droit hospitalier

·      Il possède les connaissances en matière d'organisation des soins

·      Il connaît le plan autisme et les recommandations de bonnes pratiques sur l’autisme et les autres troubles envahissants du développement

·      Il connaît le développement psycho-affectif de l’enfant et les pathologies en psychiatrie infanto-juvénile

·      Il possède des connaissances sur les troubles de déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité

·      Il connaît la réglementation concernant le droit des mineurs et de leurs familles ainsi que la réglementation sur la protection de l’enfance

·      Il connaît les structures sanitaires et médico-sociales

·      Il connaît le CRA du PUPEA

·      Il connaît la démarche qualité, gestion des risques (HAS)

·      Il connaît les protocoles et les procédures internes à l'établissement

·      Il connaît les logiciels informatiques de l’établissement.

Savoir être :

·      Il est responsable et déterminé dans ses actions et sait les prioriser

·      Il est organisé et rigoureux

·      Il possède de bonnes capacités d’écoute et de négociation

·      Il a de bonnes capacités à communiquer avec les différents interlocuteurs institutionnels et hors institution

·      Il est vigilant à promouvoir une autonomie professionnelle dans le cadre des prises en charges pluri professionnelles et du respect des bonnes pratiques

·      Il est capable d'animer et de mobiliser ses équipes afin de mener à bien les projets

·      Il est capable de reporting et fait preuve de loyauté vis-à-vis de sa hiérarchie.

Savoir-faire :

·      Il évalue et ajuste le projet des structures, par rapport aux besoins des enfants/adolescents accueillis

·      Il fait preuve d’adaptabilité et de gestion optimale de son temps de travail au regard de la spécificité et de l’activité des deux unités (hôpital de jour et UAJE)

·      Il accompagne et coordonne l’activité de l’équipe de l’UAJE dans le cadre des visites à domicile

·      Il accompagne chaque membre de l’équipe soignante à trouver sa place dans le projet de l’hôpital de jour et de l’UAJE tout en tenant compte de la pluridisciplinarité et de la complémentarité des compétences

·      Il évalue les pratiques soignantes et socio-éducatives

·      Il développe et valorise le travail et les compétences de ses équipes

·      Il assure une bonne diffusion de l'information

·      Il s’inscrit dans une dynamique de projet et met en œuvre les moyens pour maintenir et améliorer ses connaissances professionnelles

·      Il est capable de conduire des entretiens individuels dans le cadre de l'évaluation professionnelle annuelle

·      Il maîtrise et coordonne le recueil d'activité au sein de ses unités

·      Il maîtrise l’outil informatique

·      Il instaure et facilite une démarche d’évaluation et d’analyse des pratiques professionnelles auprès de l’équipe pluridisciplinaire.

Spécificités du poste :

·      Poste en CDD à temps plein (60 % USS et 40 % UAJE).

·      Horaires de travail en journée avec capacité d’adaptation pour répondre aux impératifs, tout en respectant le protocole de la gestion du temps de travail.

·      Compétences souhaitées en psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent.

·      Travail en articulation étroite avec le CRA.

·      Gestion coordonnée des congés avec les cadres de santé du PUPEA.

·      Déplacements professionnels au CHCP, CMPEA de Rénovation et classe d’accueil du Grand Parc de façon régulière, autres déplacements ponctuels (PMI, partenaires…).

·      Permis B.